Pour un enseignement stratégique. L'apport de la psychologie cognitive

• Auteur : Jacques Tardif
• • Editeur : Editions Logiques 1997
  • ISBN/ISSN : 2-89381-060-8
  • Format : 474 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Qu'est-ce que l'enseignement ? L'enseignement c'est la science de la construction du savoir. Dans la pratique de cette science, l'enseignant est sans cesse confronté à la difficulté de choisir les activités, les démarches, les situations qui amèneront l'élève à apprendre et à réutiliser les connaissances acquises. "Pour un enseignement stratégique" est l'ouvrage essentiel qui situe l'apport de la psychologie cognitive dans le processus de l'enseignement. Cet ouvrage analyse et questionne l'éducation moderne et apporte des solutions ancrées dans la réalité.
    

• • Descripteurs : enseignement / pédagogie cognitive
  • Niveau : Lycée