En trois temps, trois mouvements

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (12/2017)
• Auteur : Delphine Longchamp
• Pages : p.43-44
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le déroulement d'une tâche complexe en classe de CM1-CM2 : la résolution d'un problème en géométrie ; le travail sur l'autonomie de l'élève et le travail en groupe ; le rôle de l'enseignant ; le transfert des connaissances dans l'exercice pratique ; la mise en commun.

• • Descripteurs : géométrie
  • Mots-clés : pédagogie active / situation problème / résolution de problème