Egalité, équité, justice ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°532 (11/2016)
• Auteur : Sylvie Grau
• Pages : p.30-32
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La différenciation pédagogique pour parvenir à plus d'égalité entre élèves, en France : mesurer les progrès de chacun ; la relation de confiance entre élève et enseignant ; l'évaluation individualisée par compétences ; l'apprentissage de la coopération entre élèves.

• • Descripteurs : justice : philosophie / pédagogie différenciée
  • Mots-clés : évaluation des apprenants