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Article de périodique
Explain Everything, un outil de création de vidéos sur tablette
- Dans le périodique : Économie et Management, n°168 (06/2018) p.53-55
- Auteur : Gaëlle Teisseire
Présentation d'Explain Everything, une application pour tablettes de production de capsules vidéos pour la classe : logiciels équivalents ; conseils pour son utilisation. Encadré : témoignage d'une enseignante utilisatrice.Genially : un outil en ligne de création de contenus interactifs
- Dans le périodique : Économie et Management, n°167 (04/2018) p.60-62
- Auteur : Gaëlle Teisseire
Présentation de Genially, outil en ligne de création de contenus interactifs : usages pédagogiques et utilisation. Encadré : témoignage d'une enseignante (contexte d'utilisation, apport pédagogique, astuces).Hypothesis, un outil d'annotation du web, individuel ou collectif
- Dans le périodique : Économie et Management, n°169 (10/2018) p.51-54
- Auteur : Gaëlle Teisseire
Présentation de l'outil Hypothesis, extension de Google Chrome qui permet d'annoter des documents PDF : présentation, logiciel équivalent (Stickies), utilisation. Encadrés : retour d'expérience.Padlet, une application de partage de murs collaboratifs virtuels
- Dans le périodique : Économie et Management, n°166 (01/2018) p.60-62
- Auteur : Gaëlle Teisseire
Le point sur l'outil collaboratif gratuit Padlet : usages pédagogiques et conseils pour la mise en oeuvre. Encadrés : témoignage d'une enseignante ; exemple de mise en oeuvre.Partageons ensemble l'aventure pédagogique de la classe inversée
- Dans le périodique : Économie et Management, n°166 (01/2018) p.51-59
- Auteur : Stéphane Derocles
- Auteur : Gaëlle Teisseire
Retour d'expérience sur une démarche de classe inversée en classe de BTS : profil des classes ; objectifs ; observations ; témoignages des enseignants encadrants. Encadré : séances concernées par l'expérimentation.
